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Le dimensionnement et le tolérancement géométriques (GD&T) est un outil de communication de la qualité qui permet de réduire les coûts de la qualité. Ces coûts sont le plus souvent liés aux rebuts, aux retouches et aux rappels de garantie. La GD&T permet de lutter contre ces problèmes de différentes manières.
La GD&T n’est pas un élément simple à intégrer dans une entreprise. Il faut que l’ensemble de l’entreprise participe à la formation, afin que la GD&T soit intégrée dans la culture. Chaque membre de l’entreprise doit être conscient de la qualité et du rôle qu’il y joue, et être disposé à adhérer aux processus requis pour que la GD&T soit efficace sur le plan fonctionnel. Si le système n’est pas intégré à l’ensemble de l’entreprise, les aspects liés à l’utilisation et à la communication, qui représentent la plus grande valeur, risquent d’être perdus. Ce manque d’adoption est l’échec le plus fréquent des initiatives de GD&T, mais ce n’est pas le seul.
Il est également important de comprendre que les différents groupes doivent appréhender la GD&T différemment. Le groupe d’ingénieurs qui conçoit la GD&T doit la comprendre de manière holistique ; il doit comprendre comment toutes les pièces sont incorporées dans un ensemble plus vaste et rédiger la GD&T en gardant cela à l’esprit. Il s’agit d’un élément clé pour définir les localisateurs et les points de référence, pour comprendre si certaines caractéristiques deviennent inaccessibles au cours de l’assemblage, et le processus par lequel la pièce sera incorporée dans un ensemble plus vaste. Cette démarche diffère de celle de l’outilleur et de l’équipe de fabrication, qui doivent savoir comment lire la GD&T pour la rétroconcevoir afin de comprendre comment ils doivent fabriquer leurs outils et comment la pièce doit être fabriquée. Cela permet de comprendre des éléments tels que l’ordre des trous à percer, la manière dont la pièce sera positionnée par rapport à l’outillage, et donc la conception de cet outillage, et la manière dont la pièce sera réglée pour l’inspection.
Ces différentes compréhensions nécessitent une formation différente. L’un des plus grands pièges consiste à adopter une approche unique de la GD&T, en partant du principe que tous les stagiaires utiliseront la GD&T de la même manière. Cette approche ne prépare qu’un sous-ensemble à l’utilisation quotidienne de la GD&T et garantit souvent l’échec de l’initiative.
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